Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

METAS:
1. El computador es una herramienta que permite comunicar ideas y elaborar productos.
2.El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑO:
1.Organiza información relacionada con simuladores de cinemática, movimiento y caída libre.
2.Diseña presentaciones multimedia que sustentan diseños de simuladores argumentadas en leyes físicas.

NETSMARTZ:DOS TIPOS DE ESTÙPIDOS

DESEMPEÑO DIARIO:Determina las características de cognoscitivo"estúpido" de acuerdo al vídeo expuesto y plantea historias reales haciendo uso de los marcadores

ACTIVIDAD:
1. Según la RAE que significa el termino estúpido
2.Observa el vídeo y contesta:
a) A que hace referencia el titulo"dos tipos de estúpido"
b)Según el vídeo de quien es la culpa de que Eduardo se metiera en problemas.
c)Piensas que Eduardo si debió meterse en problemas ¿por que?
3.Utilizando la Internet encuentra una historia sobre jóvenes y adultos que hayan perdido oportunidades laborales o educativas debido a comentarios o imágenes que se publicaron y comentaron en linea.Con el caso encontrado realiza lo siguiente:
a)Resuma la historia y publica la dirección de la fuente de información
b)Explique de que manera llego la información a otras personas y a quienes
c)Piensas que pueden sufrir una consecuencia adicional por las publicaciones

SOLUCIÓN

1.  estúpido, da.

(Del lat. stupĭdus).

1. adj. Necio, falto de inteligencia. U. t. c. s.

2. adj. Dicho de una cosa: Propia de un estúpido.

3. adj. estupefacto.

2. A) A que Eduardo cometió dos estupideces al mismo tiempo que le causaron un grave problema.

B) De èl solo porque no tubo la autonomía de dejar a un lado eso y poder seguir luyando por lograr cumplir sus sueños u objetivos, no fue capaz de decir NO y seguir con su buen registro para obtener grandes beneficios.

C) No porque si se hubieras abstenido de cometerlos un tendría la oportunidad de obtener la beca para luchar por su sueño.

3. A)Con un  vídeo, estudiante denuncia matoneo de un profesor en Bucaramanga :El nombre de la estudiante es Rubiela y él  profesor empezó a llamarla rubeola, virus, peste, denuncia esta joven que cursa Química en la Universidad Industrial de Santander con ayuda de un video mientras el docente le hacia matoneo.


LINK DE LA INFORMACIÓN: http://www.noticiascaracol.com/nacion/video-320195-con-video-estudiante-denuncia-matoneo-de-un-profesor-bucaramanga


B) A los mismos compañeros de clase porque el docente le hacia bullying a lo largo de las clases en la universidad industrial de santander y al publicar el vídeo mientras el maestro le hacia bullying por su nombre.

C) Si puede causar daños emocionales que pueden que lleguen a ser tan graves de tal manera que la persona se deprima y pueda pensar en causarse maltrato físico o pensar en su muerte

imagen publicitaria

Desempeño 10: Revisa su propuesta publicitaria para organizar información sobre problemas sociales del contexto para demostrar las competencias básicas en la asignatura. 

PUBLICIDAD

DESEMPEÑO DIARIO:Presenta una propuesta publicitaria para denunciar problemas sociales y generar conciencia a temas relevantes

ATIVIDAD:
1.Conforme un grupo de trabajo de máximo de tres personas y diseñe un nombre para esta sociedad.
2.Escoge el tema (o problemática) de acuerdo al contexto asignado.
3.Individualmente presente su propuesta de manera escrita de acuerda a lo planteado en su grupo.

NOMBRE DEL GRUPO: N.O.S.E.S (No Ocultes Si Estas Sufriendo)

TEMA: Bullying

 Integrantes: 

• Sergio Peña
• Ingrid Torres

PROPUESTA:

• Ingrid: Se puede realizar un video donde una mujer se enamora de un hombre muy exitoso con el que se iba a casar. el dia de la boda el hombre le dice que no se quiere casar porque se dio cuenta que ella era la niña de hace 15 años que le hacia bullying y lo hizo sufrir mucho durante  todo su bachillerato.

• Sergio: Se puede realizar una propaganda donde un niño muy grande este maltratando a una niña porque usaba gafas.luego de 10 años el hombre se dirigia a buscar empleo y llego a una empresa a una entrevista donde se encontro con una hermosa mujer de la que se enamoro y se sintio muy mal y se salio enseguida de alli porque se sintio muy avergonzado de todo lo que la habia hecho sufrir.

METAS Y DESEMPEÑOS II TRIMESTRE

METAS DE COMPRENSIÓN:
1.Las tics pueden utilizarse de manera efectiva en actividades de aprendizaje y trabajos futuros
2.El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:
1. Seleccione información relacionada con un proyecto empresarial y el proyecto de vida  de acuerdo con acuerdo con criterios específicos.
2.Crea tablas dinámicas de acuerdo con datos obtenidos en el entorno para presentar informacion variable.
3.Diseña presentaciones del proyecto empresarial y las sustentas en aspectos de diseño, composicion, empaque y viabilidad comercial.

Desempeño 9: Inserta códigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.

PROYECTO DE VIDA

Desempeño 8: Inserta códigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.